The influencing factors of opening of college sports resources in the background of national public fitness services / Os fatores que influenciam a abertura de recursos esportivos universitários no contexto do serviço público de educação física nacional / Factores que influyen en la apertura de los recursos deportivos en las universidades

ABSTRACT There are some problems such as few and old equipment in urban community sports fitness facilities, which makes it difficult for community fitness resources to continue to meet the fitness needs of community residents. The opening of university sports resources can alleviate the problem of residents' fitness difficulty to a certain extent. In order to explore the problems faced by the opening of university sports resources, this study established the analytic hierarchy process model based on the analytic hierarchy process (AHP) and Delphi law in the background of national public service of fitness, and combined with the questionnaire survey method to study the influencing factors of opening of college sports. The model modified by the Delphi method contains 6 first-level and 22 second-level influencing factors. It is found that the most important factor in the first level is the hardware factor of college sports resources, and the most important factor of the second level is the spatial layout of university sports resources. The results show that improving the hardware facilities of university sports resources, improving the management mode of sports resources, and increasing the targeted financial subsidies and tax reduction and exemption are helpful to enhance the willingness to open sports resources and improve the quality of opened sports resources. It is hoped that this study can promote the opening of college sports resources and promote the continuous improvement of the service level of sports resources.

RESUMO Há alguns problemas, tais como equipamentos antiquados e em menores quantidades em instalações esportivas na Comunidade urbana, o que dificulta que os recursos de exercícios físicos continuem atendendo as necessidades de atividades físicas dos moradores das comunidades. A abertura de recursos desportivos universitários pode atenuar, em certa medida, o problema da dificuldade dos moradores de praticar atividades físicas. A fim de explorar os problemas enfrentados pela abertura dos recursos desportivos universitários, este estudo estabeleceu o modelo de processo hierárquico analítico baseado no processo hierárquico analítico (Analytic Hierarchy Process — AHP) e na Lei Delphi no contexto do serviço público nacional de atividades físicas, combinado com o método de inquérito por questionário para estudar os fatores que influenciam a abertura dos recursos esportivos universitários. O modelo modificado pelo método Delphi contém 6 fatores influenciadores de primeiro nível e 22 fatores influenciadores de segundo nível. Constata-se que o fator de primeiro nível mais importante é o fator físico dos recursos esportivos universitários, e o fator de segundo nível mais importante é a disposição espacial dos recursos esportivos universitários. Os resultados mostram que a melhoria das instalações físicas dos recursos desportivos universitários, a melhoria do modo de gestão dos recursos desportivos e o aumento dos subsídios financeiros e a redução e isenção de impostos são úteis para aumentar a disponibilidade da abertura dos recursos desportivos e melhorar a qualidade dos recursos desportivos abertos. Espera-se que este estudo possa promover o processo de abertura dos recursos esportivos universitários e promover a melhoria contínua do nível de serviço de recursos esportivos.

RESUMEN Explorar los problemas que enfrenta la apertura de los recursos deportivos universitarios, este estudio estableció el proceso de jerarquía analítica (PJA) y la ley Delphi en el contexto del servicio público nacional de educación física, y los combinó con la encuesta por cuestionario para estudiar los factores que influyen en la apertura de los deportes universitarios. El modelo modificado por el método Delphi contiene 6 factores de influencia de primer nivel y 22 de segundo nivel. Encontramos que el factor más importante en el primer nivel es el factor hardware de los recursos deportivos universitarios, y el factor más importante del segundo nivel es la distribución espacial de los recursos deportivos universitarios. Los resultados muestran que mejorar las instalaciones de hardware de los recursos deportivos universitarios, mejorar el modo de gestión de los recursos deportivos y aumentar los subsidios financieros específicos y la reducción y exención de impuestos son útiles para mejorar la disposición a abrir recursos deportivos y mejorar la calidad de los recursos deportivos abiertos. Esperamos que este estudio pueda promover la apertura de recursos deportivos universitarios y promover la mejora continua del nivel de servicio de los recursos deportivos.

College students' physical and mental health exercise based on tennis / Exercício de saúde física e mental de estudantes com base no tênis / Ejercicios de salud física y mental para estudiantes universitarios basados en el tenis

ABSTRACT College students are often under great pressure, and their physical and mental health is the focus of attention in college education. In order to cultivate high-quality talents and relieve the pressure of college students, many colleges and universities have set up a variety of sports courses, including tennis courses. Analyzing the influence of tennis on the physical and mental health of college students, this study studies the situation of college students participating in tennis by consulting literature, designing questionnaires and using an experimental measurement method, while it constructs the physical health evaluation index and mental health evaluation index of college students. On this basis, this study evaluates the influence of tennis on students' physical and mental health. The results show that tennis has a positive impact on the physical and mental health of college students. Tennis can not only enhance college students' cardiopulmonary function and muscle strength, but also cultivate students' independent personality, eliminate depression tendency, make students independent, flexible and active, which is conducive to the development of students' mental health. It is hoped that this study can provide some reference for the research of college students' physical and mental health exercise based on tennis.

RESUMO Los estudiantes universitarios a menudo se encuentran bajo una gran presión y su salud física y mental es el centro de atención en la educación universitaria. Para cultivar talentos de alta calidad y aliviar la presión de los estudiantes universitarios, muchos colegios y universidades han establecido una variedad de cursos deportivos, incluidos cursos de tenis. Al analizar la influencia del tenis en la salud física y mental de los estudiantes universitarios, este estudio considera la situación de los estudiantes universitarios que participan en el tenis. Para ello usa la consulta de literatura, el diseño de cuestionarios y un método de medición experimental para construir el índice de evaluación de la salud física y la salud mental. Sobre esta base, este estudio evalúa la influencia del tenis en la salud física y mental de los estudiantes. Los resultados muestran que el tenis tiene un impacto positivo en la salud física y mental de los estudiantes universitarios. El tenis no solo puede mejorar la función cardiopulmonar y la fuerza muscular de los estudiantes universitarios, sino también cultivar la personalidad independiente de los estudiantes, eliminar la tendencia a la depresión, hacer que los estudiantes sean independientes, flexibles y activos, lo que favorece el desarrollo de la salud mental de los estudiantes. Se espera que este estudio pueda proporcionar alguna referencia para la investigación del ejercicio de salud física y mental de estudiantes universitarios basado en el tenis.

RESUMEN Estudantes universitários estão frequentemente sob grande pressão, e sua saúde física e mental é o foco da atenção na educação universitária. A fim de cultivar talentos de alta qualidade e aliviar a pressão dos estudantes universitários, muitas faculdades e universidades criaram diversos cursos de esporte, incluindo cursos de tênis. Analisando a influência do tênis na saúde física e mental dos estudantes universitários, este estudo investiga a situação dos estudantes universitários que praticam tênis através de consultas de literatura, elaboração de questionário e do método de medição experimental, enquanto constrói o índice de avaliação da saúde física e da saúde mental de avaliação dos estudantes universitários. Nesta base, o estudo avalia a influência do tênis na saúde física e mental dos estudantes. Os resultados mostram que o tênis tem um impacto positivo na saúde física e mental dos estudantes universitários. O tênis pode não só aumentar a função cardiopulmonar e a força muscular dos estudantes universitários, mas também cultivar a personalidade independente dos estudantes, eliminar a tendência de depressão, torna-los alunos independentes, flexíveis e ativos, o que favorece o desenvolvimento da saúde mental dos estudantes. Espera-se que este estudo possa fornecer alguma referência para a pesquisa do exercício de saúde física e mental dos estudantes universitários com base no tênis.